MATTAR, Beatriz Inés. La hermenéutica analógica y la formación de un mediador escolar. Studium. Filosofía y Teología, [S. l.], v. 17, n. 33, p. 77–86, 2014. DOI: 10.53439/stdfyt33.17.2014.77-86. Disponível em: //revistas.unsta.edu.ar/index.php/Studium/article/view/428. Acesso em: 24 nov. 2024.